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23考研好课
推荐指数：★★★★★
讲师：
直系高分Shanice学姐
推荐语：
只针对华工公共管理考研
01、授课教师
Shanice学姐，22级公共管理专业上岸研究生，626:105+，829:125+；对两门专业课有独到的理解和思路。本科担任班级干部，学生会宣传干部，多次获得奖学金，拥有英语四六级证书等。
02、辅导科目
华南理工大学公共管理学专业课学硕
03、授课课时
30课时（60分钟/课时）
（626部分17课时+829部分13课时）
04、授课教材
（1）陈振明《公共管理学》
（2）欧文-休斯《公共管理导论》
（3）风笑天《社会研究方法》
（4）奥沙利文《公共管理研究方法》
考点主要还是集中在陈振明和风笑天书上
05、授课时间
06、课程优势
以初试考试为导向，逐一讲解所考知识点，重难点、易考点，并对书本上的知识进行简单拓展，帮助学生理解书本，建立起基本的知识框架。明确复习思路。
07、授课计划
626公共管理基础和前沿
课时1：导学课+讲解第一章 （626）
①介绍专业考试情况；
②根据历年真题探索出的出题规律及考察重点；
③介绍复习方法以及整体复习安排；
④介绍整课程的规划
第1章导论，公共管理的核心概念、公共管理的发展历史、发展现状、趋势等。
课时2：讲解第2章（626）
公共组织，讲解各种公共组织的形式、优缺点，我国的公共组织
课时3：讲解第3章（626）
治理的研究途径、实践类型以及遭遇的困境，我国的政府改革
课时4：讲解第4章 （626）
政府间关系的研究进展和网络途径、西方政府间关系的历史和现实、中国政府间关系的改革和现状
课时5：讲解第5章（626）
政府作用、政府角色，政府失败及其防范
课时6：讲解第6章 （626）
政府工具、政府工具研究途径、市场化工具、工商管理技术、社会化手段
课时7：讲解第7章（626）
公共政策的内容、公共政策系统的构成、公共政策过程、公共政策主体、公共政策系统的运行
课时8：讲解第8章 （626）
公共部门人力资源管理、中西方公务员制度、公共部门人力资源开发
课时9：讲解第9章 （626）
公共财政体制的作用、公共预算管理、公共收入管理、公共支出管理
课时10：讲解第10章（626）
第三部门、第三部门兴起的背景、中西方第三部门发展的困境和解决措施
课时11：讲解第11章（626）
公共部门战略管理、战略管理的评价、战略管理的过程
课时12：讲解第12章（626）
公共部门绩效管理、公共部门绩效管理面临的困境和解决措施
课时13：讲解第13章（626）
公共管理伦理、公共管理伦理的功能、公共管理伦理失范
课时14：讲解第1-2章（626）
传统公共行政的基本原理、公共部门改革的背景
课时15：讲解第3-4章（626）
新公共管理相关观点、新公共管理的主要内容
课时16：讲解第5-8章、（626）
管理、外包和公共企业、利害人和外部环境
26课时17：讲解第9-15章（626）
责任、电子化政府
829公共管理研究方法
课时1：导学+讲解第1章 （829）
①介绍专业考试情况；
②根据历年真题探索出的出题规律及考察重点；
③介绍复习方法以及整体复习安排；
④介绍整课程的规划
社会社会研究、社会研究方法题型、定量分析和定性分析
课时2：讲解第2章（829）
理论、变量、假设，理论的层次、判断理论的优劣
课时3：讲解第3-4章 （829）
选题、研究问题明确化、文献回顾
课时4：讲解第5章 （829）
测量、测量的种类、效度的类型、操作化
课时5：讲解第6章（829）
抽样、样本、抽样设计、抽样的方法
课时6：讲解第7章 （829）
实验、实验设计的类型、实验的逻辑、
课时7：讲解第8章（829）
调查、调查的特点和优缺点、调查的方法、问卷设计、调查的实施
课时8：讲解第9-10章 （829）
文献研究、内容抽样、二次分析、现存统计资料分析、集中趋势分析、离散趋势分析
课时9：讲解第11-12章 （829）
定量报告的形式、焦点小组、历史比较研究、民族志
课时10：讲解第13章（829）
实地研究、个案研究、参与观察、深度访谈
课时11：讲解第14-15章（829）
定心资料分析、轴心式编码、备忘录、比较研究法
课时12：讲解奥沙利文串讲（829）
试点研究、时序研究等
课时13：讲解研究设计（829）
研究计划书、抽样设计、概念操作化
备注：如课时内容有细微调整，则会根据大家上课实际需要为准！总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！
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