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PART/1 授课教师 阿澈学长，华工工商管理学院研二在读，专业课826管理学与管理统计学125+分；大学四年平均成绩86.7，四级550+分，六级570+分，期间获得校级奖学金、校级优秀学生干部、校级三好学生、校级优秀毕业生等称号，24考研成功带领两位同学高分上岸，教学经验丰富，有自己独特的一套高效学习方法。
PART/2 辅导科目&时间 （一）辅导科目 826管理学与统计学综合
（二）授课时间 10课时（60分钟/课时）
PART/3 授课教材 《管理学——原理与方法》（第七版）周三多、《管理统计学》张卫国版
PART/4 授课时间  （实际上课时间以群通知为准）
PART/5 课程优势 冲刺阶段复习时间宝贵，所以冲刺班不再重复讲解基础知识，也相信同学们已经打下比较扎实的基础，冲刺课程的内容主要是查缺补漏和归纳总结。对于管理学创新部分是近几年的考察趋势，但经典西方管理理论仍然是常考和必考点；针对统计学，计算题考察重点有向六、七、八、九四个章节延伸的趋势。
本次课程将会重点串讲管理学经典理论、方法，统计学重要及核心概念，以及计算题易考点，此外还会针对性对近几年真题做归纳行讲解，带着同学们认识、了解并掌握出题规律。所以希望同学们巩固好基础知识，通过学习冲刺课程的内容，将对管理学与统计学的理解再提高一个层次。
PART/6 授课计划 第一课时 管理的定义、理论、发展 1.管理的定义、职能、性质 2.泰罗、法约尔管理思想 3.行为科学学派、决策理论学派 4.管理的行政方法
第二课时 管理的五大职能 1.决策：概念、编制过程、滚动计划、部门化 2.组织：组织设计的原则、影响因素、正式与非正式组织 3.激励：四大理论（需要层次、期望、公平、强化） 4.控制：危机管理、预算控制 5.创新：概念、过程（寻找机会、型整、迅速行动，忍耐坚持）
第三课时 技术&组织创新 1.技术创新的内涵和贡献 2.技术创新的源泉（7个）、技术创新战略 3.知识经济 4.企业组织创新（制度、层级、文化）
第四课时 统计学重点概念（名词解释） 1. 描述统计和推断统计、理论统计和应用统计 2. 统计学基本概念（总体和样本、参数和统计量、指标和变量） 3. 统计数据类型（定类、定序、定距、定比） 4. 抽样方法（简单随机、分层、簇群、等距） 5. 参数估计 6. 假设检验 7. 方差分析 8. 相关与回归分析 9. 时间序列及其变动 10. 因素分析
第五课时 统计学重点概念（简答题） 1.抽样分布的理解 2.评价估计量的标准 3.方差分析的基本假定、原理、基本步骤 4.假设检验的原理 5.相关与回归分析的区别与联系 6.试验设计概念、分类 7.时间序列构成因素（趋势、循环、季节和不规则） 8.因素分析
第六课时 统计学计算题（一） 1.参数区间估计（全类型） 2.假设检验（全类型）
第七课时 统计学计算题（二） 1.单因素方差分析、无相关性的双因素方差分析 2.一元线性回归方程求解、检验、区间估计 3.时间序列线性趋势法、原始资料平均法 4.指数体系的因素分析
第八课时 近五年真题汇总（一） 1. 总结真题出题规律 2. 寻找考试重点技巧
第九课时 近五年真题汇总（二） 1. 20-22年827管理学 2. 20-22年826
第十课时 近五年真题汇总（三） 1.23-24年826 2.管理学论述题答题技巧及注意事项
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