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24 考研好课 推荐指数：★★★★★ 讲师： 小马学姐
推荐： 只针对华工考研
01授课教师 小马学姐： 23公共管理上岸，专业一138+分，专业二138+，本科期间拥有多项科研经历和比赛经历，获得国家级、省级和校级奖项累积超过20项，优势是擅长专业知识点的提炼、总结背诵技巧、押题，在论述题方面能够结合时政热点进行拓展
02 辅导科目 华南理工大学公共管理学专业课学硕 03 授课课时 30课时（60分钟/课时） （626部分18课时+829部分12课时）
04 授课教材 1）陈振明《公共管理学》 （2）欧文-休斯《公共管理导论》 （3）风笑天《社会研究方法》 （4）奥沙利文《公共管理研究方法》 重点讲解陈振明、欧文-修斯和风笑天的书
05 授课时间
（以上时间仅供参考哟~后续根据实际时间上课哟）
06 课程优势/课程介绍 以初试考试为导向，逐一讲解所考知识点，重难点、易考点，并对书本上的知识进行简单拓展，帮助学生理解书本，建立起基本的知识框架，以更好的方式记忆书本内容。
07 授课计划 【结合各阶段课程介绍来编写】
626公共管理基础和前沿部分： 课时1 板块1 基本情况介绍+传统的公共行政模式 课时2 板块1 传统的公共行政模式 课时3 板块2 新公共管理 课时4 板块3 公共政策 课时5 板块4 公共组织 课时6 板块5 治理理论 课时7 板块6 政府角色 课时8 板块7 政府工具 课时9 板块8 政府责任 课时10 板块9 政府间关系 课时11 板块10 人力资源管理 课时12 板块11 公共预算与财政 课时13 板块12 绩效管理 课时14 板块13 战略管理 课时15 板块14 外部管理 课时16 板块15 电子化政府 课时17 思维导图知识点串讲 课时18 思维导图知识点串讲
829公共管理研究方法部分： 课时1 讲解第1章 导论 课时2 讲解第2-3章 理论与研究+选题与文献回顾 课时3 讲解第4章 研究设计 课时4 讲解第5章 测量与操作化 课时5 讲解第6章 抽样 课时6 讲解第7章 实验研究 课时7 讲解第8章 调查研究 课时8 讲解第9章 利用文献的定量研究 课时9 讲解第10章 定量资料分析 课时10 讲解第11+12章 定量研究的结果表达+定性研究概述 课时11 讲解第13章 实地研究 课时12 讲解第14章 定性资料分析
08 具体课程安排 626公共管理基础前沿： 授课教材：陈振明《公共管理学》、欧文休斯《公共管理导论》 授课特点：融合两本书籍的知识点，更好更易掌握知识点 课时1-2：传统公共行政模式 介绍专业考试情况；根据历年真题探索出的出题规律及考察重点；介绍复习方法以及整体复习安排；介绍整课程的规划；行政与管理、三大理论、传统的公共行政模式、公共部门变革动力
课时3 新公共管理 管理方法的产生、新公共管理的理论基础、新公共管理方案与实践、新公共管理评价 课时4 公共政策 政策科学背景、内容、公共政策系统及其运行、评价公共政策 课时5 公共组织 了解公共组织、公共组织的结构和体制、公共组织的过程与行为、公共组织的环境与变革、公共组织变革理论 课时6 治理理论 治理理论、治理的是那种研究途径、网络治理、治理新趋势 课时7 政府角色 政府干预的阶段、政府职能、政府失败及其防范 课时8 政府工具 研究概述、理论脉络、政府工具分类、应用与推广 课时9 政府责任 公共管理伦理概述、责任的概述、公共管理伦理建设 课时10 政府间关系 概述、西方政府间关系的历史与现实、中国政府间关系的现状与改革 课时11 人力资源管理 传统的人事管理模式、人力资源管理与开发、公务员制度 课时12 公共预算与财政 传统的财政管理与预算模式、公共预算与财政的理论基础、公共财政管理、公共预算改革 课时13 绩效管理 传统的绩效管理模式、公共部门绩效管理概述、公共部门绩效评估、公共部门绩效评估的程序与方法技术、公共部门绩效评估的改革与发展 课时14 战略管理 战略的相关介绍、私营部门的战略管理、公共部门战略管理、公共部门战略管理的范围 课时15 外部管理 利害关系人和外部环境、公共管理研究的新领域、全球第三部门的崛起、第三部门的地位和作用、事业单位改革 课时16 电子化政府 电子化政府的相关背景、电子化政府和公共部门改革、电子化政府的问题与对策 课时17-18 思维导图知识点串讲 梳理整本书的逻辑、记忆方法、思维导图制作方法
829公共管理研究方法部分： 授课教材：风笑天《社会研究方法》、奥沙利文《公共管理研究方法》 课时1 讲解第1章 导论 社会研究的概念与特征、困难、三个层次、四种主要方式；定量与定性比较、研究过程的五个阶段 课时2 讲解第2-3章 理论与研究+选题与文献回顾 理论的含义、特征、层次、判断理论优劣的标准、构成要素及相互关系、概念的定义与层次、功能与应用、变量、命题、假设、科学环、理论作用与检验；选择的重要性、来源、重要标准、明确研究问题、文献回顾含义方法与意义 课时3 讲解第4章 研究设计 研究目的、性质、如何选择研究方式、分析单位、横向研究与纵向研究、研究设计 课时4 讲解第5章 测量与操作化 测量的定义、作用、基本要素、特点、层次及数字特征、概念变量指标、量表、信效度 课时5 讲解第6章 抽样 抽样基本原理作用类型、抽样框、一般程序、抽样设计、抽样方法、样本规模确定的因素、置信度和置信区间 课时6 讲解第7章 实验研究 实验的含义和基本要素、逻辑、特点与意义、条件、主要类型、控制组和双盲实验、标准实验与准实验、影响实验正确性的因素、交互作用效应 课时7 讲解第8章 调查研究 含义、主要特征、优缺点、应用领域、题材、问卷相关知识点、组织调查的方法、自我报告、研究设计题 课时8 讲解第9章 利用文献的定量研究 文献的含义及类型、利用文献的定量研究含义、类型、优缺点、方法 课时9 讲解第10章 定量资料分析 整理与录入的步骤、如何做数据清理、统计分析的目的和作用、变量统计、相关分析、因果分析、回归分析、多变量统计分析、阐释模式 课时10 讲解第11+12章 定量研究的结果表达+定性研究概述 研究报告及其类型、撰写步骤、沙漏形式、基本机构、注意事项、定性研究的含义、分类、区别、本质特征、利弊 课时11 讲解第13章 实地研究 概念、特征与类型、优缺点、个案研究、实地研究阶段、观察、访谈 课时12 讲解第14章 定性资料分析 概念及特点、目标及若干性质、分析方法、比较一致性和差异性
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